Processus de rédaction d’un examen des preuves du CCNMI

Un examen des preuves est un document de synthèse concis qui porte sur des enjeux actuels en matière de santé publique, résume l’état des connaissances et met en lumière des questions déterminantes en vue d’apporter réponses pour l’élaboration de politiques, de programmes et de marches à suivre. Voici les objectifs visés par un examen des preuves du CCNMI :

• Faire un examen critique et une consolidation des résultats de recherche publiés.
• Mettre en contexte les nouveaux résultats de recherche pour le Canada.
• Examiner, comparer et confronter les politiques et les pratiques actuelles mises en œuvre au Canada et à l’échelle internationale.
• Discuter des répercussions éventuelles des nouveaux résultats de recherche sur les politiques et les pratiques à l’échelle locale.
• Si possible, intégrer des connaissances tacites/expérientielles de professionnels de la santé publique directement touchés par la question dans le cadre de leurs fonctions.
• Mettre en lumière des enjeux qui nécessitent des investigations ou des recherches plus approfondies.

Un examen des preuves doit fournir de l’information et être axé sur les politiques ou les pratiques. Pour assurer la pertinence de l’examen des preuves en ce qui concerne les besoins en matière d’information des utilisateurs visés (essentiellement des professionnels de la santé publique de première ligne), ces utilisateurs sont déterminés à l’avance et participent au processus de rédaction, par exemple en suggérant un sujet ou en procédant à un examen du document final. Les professionnels de la santé publique de première ligne peuvent participer au processus en étant membres d’un comité consultatif formé spécifiquement pour une série d’examens des preuves. En plus des professionnels de la santé publique de première ligne, le comité consultatif comprend souvent des chercheurs, des universitaires et des représentants des autorités provinciales de la santé publique. Les examens des preuves sont rédigés par des étudiants des cycles supérieurs ou des résidents en santé communautaire sous la supervision de membres chevronnés du corps professoral des universités canadiennes.

Une fois qu’un sujet a été confirmé, un aperçu préliminaire de l’examen des preuves est élaboré à l’interne. Cet aperçu est évalué par le comité consultatif qui détermine l’intégralité de la portée et du contenu et les corrections nécessaires sont ensuite apportées. Une fois l’aperçu approuvé, le rédacteur ou la rédactrice ajoute aux sous-titres de l’examen des preuves des publications pertinentes évaluées par des pairs. Avant que le rédacteur ou la rédactrice puisse amorcer le processus de rédaction, le comité consultatif passe en revue la liste de la documentation pour s’assurer que les publications retenues sont adéquates et de grande qualité. Le comité consultatif doit aussi proposer d’autres publications pertinentes à l’examen des preuves. Le document final doit être révisé par le rédacteur ou la rédactrice conformément aux commentaires formulés par le comité consultatif avant d’être publié.

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